¿Qué pierde un país cuando desemplea a quienes producen conocimiento?

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Rocío Guichón Fernández y Antonella Argoitia en las puertas del Museo de Ciencias Naturales de la Ciudad de Buenos Aires.

Más allá de los números y los recortes, aquí Rocío Guichón Fernández* y Antonella Argoitia**, dos doctoras e investigadoras argentinas, aunaron sus voces para advertir sobre las consecuencias del desfinanciamiento en la ciencia pública y el futuro de la Argentina. Por Daniel Ávalos para ANRed.

¿Qué significa que no se renueven las becas y se demore el ingreso a la Carrera del Investigador?

Es un camino al cientificidio, al derrumbe del sistema científico en nuestro país. La no renovación de becas y la demora en el ingreso a la Carrera del Investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) generan una interrupción en la trayectoria laboral de personas que, en muchos casos, llevamos más de una década de formación académica. Si esos ingresos se postergan o no se concretan, muchas personas quedamos desempleadas y sin posibilidad de continuar proyectos de investigación de gran importancia para el país.

¿Cómo se resienten las líneas de investigación y los equipos de trabajo con esta política de desfinanciamiento?

La investigación científica es una actividad de largo plazo. Los grupos de trabajo se construyen durante años y dependen de la continuidad de investigadores en distintas etapas de formación. Cuando se interrumpen becas, se retrasa el ingreso de nuevos investigadores, o se deja de financiar proyectos de investigación, se pierde capacidad de trabajo y se desperdician años de inversión del estado en áreas estratégicas para el fortalecimiento nacional. A pesar de esto, los científicos y científicas argentinas trabajamos con mucha vocación, pero en condiciones de gran precariedad en la mayoría de los institutos del país. Aun así, resistimos: visibilizando la importancia de la ciencia y la educación para la construcción de nuestro país. <https://www.anred.org/wp-content/up...>

Rocío Guichón Fernández y Antonella Argoitia en las puertas del Museo de Ciencias Naturales de la Ciudad de Buenos Aires.

¿Qué significa para el sistema científico perder una generación de científicos ya formados?

Formar un investigador implica una inversión sostenida del Estado y de las universidades durante muchos años. Desde la formación de grado hasta el doctorado y el posdoctorado pueden transcurrir entre diez y quince años de capacitación especializada. Si esas personas son expulsadas del sistema por decisiones políticas, el país pierde capital humano altamente calificado, conocimiento acumulado y capacidad para formar futuras generaciones. La ciencia es una construcción colectiva de diferentes áreas, y perder una generación de científicos también implica perder capacidad de sostener el pensamiento crítico como construcción colectiva.

¿Qué efectos tiene la incertidumbre laboral sobre el trabajo científico?

La incertidumbre laboral pega en todos lados. Es difícil pensar un proyecto a mediano o largo plazo cuando no sabés el momento en el que te vas a quedar sin trabajo. Se complica conseguir financiamiento internacional, planificar una campaña de campo, dirigir tesistas, sostener colaboraciones. Y no solo afecta lo profesional: también te hace dudar de cosas más de fondo, como dónde vivir, cómo sostenerte económicamente, si formar una familia, si te quedás o te vas del país.

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¿Qué país nos espera sin el trabajo en ciencia y tecnología?

Un sistema científico debilitado nos deja con menos capacidad de generar conocimiento propio, de innovar, de resolver autónomamente problemas propios. Si la ciencia nacional no se ocupa de conocer nuestra sociedad y nuestro territorio, no lo va a hacer nadie más. Ningún privado va a invertir en entender quiénes somos y cómo vivimos, eso no le sirve al mercado, le sirve al país. Es al revés: cada vez vamos a depender más de tecnología y de conocimiento producido afuera, pensado para otra realidad. Conocer la sociedad y el territorio es la base para construir políticas públicas, y esa base solo la puede dar la ciencia nacional. Por eso pedimos a la comunidad que nos acompañe en esta lucha por defender la ciencia nacional, desde donde cada uno o una pueda.

* Rocío Guichón Fernández, Doctora en Arqueología egresada de la UNICEN. Trabaja en el INAPL (Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano) en un equipo de investigación compuesto por 20 personas (entre investigadores, becarios y estudiantes) todos/as especializadas en diferentes aspectos para poder comprender la dinámica poblacional de los grupos cazadores-recolectores que habitaron la patagonia.

** Antonella Argoitia, Doctora en Biología egresada de la UNNE, trabajo en el el Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia MACN. Allí son más de 150 trabajadores que preservan el Patrimonio Natural del país. Es un lugar que visitan miles de personas por día, incluyendo estudiantes de diferentes niveles y partes del país e investigadores de todo el mundo.